“每個小朋友都很不一樣，在學習團體合作的情境裡，也還是有自己的表現方法，大家都很開心的完成這場演出。老師有特殊的方法，讓小朋友集中注意，很棒的演出。
小朋友很開心，整天說學校的生活，很驚訝Morning能在五天記得這麼多台詞。
Kate依然是很害羞，但很開心她在這交到朋友，也感受她試著放開自己”
Kate及Morning的家長 （幼兒及小學冬令營隊課程）
“小孩參與還好，有點想躲在其他人後面的感覺。因為語言不熟悉，可能因此有些沒信心。再加上原本就不是特別愛表現/表演/上台的特質，能有這樣的第一次嘗試，我看到更多的是陌生環境中摸索適應的小小一步，以她願意的步伐踏出了。
第一二天有點不進入狀況，甚至有些低落。第三天經提醒，老師給予較多中文說明，給予她參與的脈絡，開始參與、投入。第四天晚上回家開始練習，用不大瞭解意思，用音硬記下來的方式，告訴我和她爸爸台詞，我們猜得挺有樂趣的。”
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Luna的家長 （小學冬令營隊課程）
“孩子很融入團體，表現出開心。Morning和Kate天生有不同的個性，在這裡也具體體現。演講和劇場是亞洲教育所較少著墨的不份，也許五日的效果並不是fantastic，但是在歡樂的氣氛下學習，相信對於語言、群體和表達有潛移默化的效果”
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Kate及Morning的家長 (幼兒及小學冬令營隊課程）
“在眾多家長面前表演，讓大多數的孩子多少”怯場”，但看得出他們很努力的克服緊張，和團隊中的同儕一起成長，這是一項很好的訓練”
“開心開朗，勇於表達自己”
“每天在Camp發生的快樂時光，特別是Maxwell非常喜歡Helen O’Grady的每一位老師及工作人員 🙂 ”
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Maxwell家長（小學冬令營隊課程）
“Whenever possible my sons just tried to speak as loud and clear as they can. Their English and self-confidence has been improved a lot! That’s great!”
“They became more and more confident about themselves to speak and perform in front of audience.”
“Well, not so much, just few words and pieces of sentences. However, they all had a lot of fund and felt excited and anticipated to come join the Helen O’Grady drama classes”
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Benson及Barron家長 （幼兒及小學夏令營、冬令營隊課程）
“創意、活力。結合肢體語言+口語練習，讓小朋友熱愛上課，培養興趣及熱情，這是最大的收穫。”
“Confidence, engery, to be a team player”
“My sons are always eager to go to Helen O’Grady.”
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Benson及Barron家長 （幼兒及小學夏令營、冬令營隊課程）
Kaemi家長（小學冬令營隊課程）
“Team play 不同年紀可以一起參加”
“Face the audience 面對觀眾學習表達”
“更喜愛戲劇”
“瞭解戲劇需要的元素（練習、道具等）”
“和同學一起準備戲劇的過程”
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Jeremy家長（小學冬令營隊課程）
“孩子似乎仍未完全克服怯場及在大眾面前說話，但觀察到他是融入這一切的，希望這次課程是顆種子，種在他的心中，相信只要持續給予機會，施以灌溉，終有一天會看到更明顯的進步。
原本很擔心孩子會害羞、怯場，但每天回家孩子都非常開心，甚至興奮，不停的說話，感覺上他很喜歡這樣的訓練課程及環境。很開心當時選擇來參加這次的冬令營課程。”
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Cindy的家長