Helen O’Grady開學囉~
Helen O’Grady開學囉~ 歡迎第一期的新生們，有幾位夏令營的小朋友，也有曾參加體驗課的孩子，很高興再見到你們 🙂 Helen O’Grady ✪ 英文 ✪ 自信 ✪ 創造 ✪ 表達
夏令營營末演出
很高興看到每位小朋友的家人都來觀賞營末演出，你們的到來對孩子很重要。 每個孩子都很棒，也許在旁人看來的微小改變，其實是他們的一大步，也許是更獨立、更勇敢、更自在、更願意傾聽、更願意分享、更願意開口講英文、更能融入群體、更懂得尊重，最重要的是…更開心 🙂 謝謝爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆姑姑們給我們的鼓勵，”小R”的媽媽說：「”小R”在這裡找到自我！」 “小道”的奶奶說：「辦得很成功，”小道”很喜歡！」 小B兄弟的阿媽說：「兩兄弟很喜歡，之前上過很多課都不喜歡，這次居然回家還會主動講英文。」小B的媽媽說：「這是唯一一堂全家老少都喜歡的課！」
全美高中戲劇教育調查
美國教育戲劇協會於2012年針對全美國高中所做的調查： 圖表1：校內提供戲劇課程或戲劇相關課外活動的比例 以上數據顯示，不論是開設戲劇課程或戲劇課外活動的高中比例都呈現上升趨勢，截至2012年有79%的美國高中開設戲劇課程，95%的美國高中向學生提供戲劇相關課外活動的機會。 圖表2：校方之所以保有戲劇課程的原因 以上的數據顯示： 提升學生的自信：92%的老師認為是校方保有戲劇課程很重要的原因；7%的老師認為是保留該課程的重要原因 改善學生的人際關係技巧：84%很重要；15%重要 提升學生的創意：84%很重要；15%重要 提升學生的整體學業技巧：62%很重要；34%重要 提升學生對世界的理解：74%很重要；23%重要 提升學生於非戲劇課程的表現：57%很重要；37%重要 圖表3：戲劇教育於發展學生特質及能力上的重要性 以上數據顯示： 自信：95%的高中老師認為戲劇課程於發展學生自信上非常重要；5%認為重要 合作能力：92%非常重要；7%重要 溝通能力：90%非常重要；9%重要 創造力：89%非常重要；11%重要 自律：90%非常重要；10%重要 自我瞭解：87%非常重要；13%重要 領導力：78%非常重要；21%重要 社交及跨文化技巧：71%非常重要；27%重要 解決問題/批判性思考能力：77%非常重要；21%重要 資料來源：美國教育戲劇協會 延伸閱讀： 為何要上Helen O’Grady? Helen O’Grady 課程特色
語言不該成為你擁抱英語戲劇的門檻
Helen O’Grady 全英語戲劇學院台灣分校為了推廣教育戲劇的好處，近日與重慶國小及後埔國小舉辦了數場的體驗課程。 每個孩子接觸英文的時間點及投入時間不同，當然會有英文程度的差異，從這兩間學校體驗課下來的經驗，可以很清楚的看到：不論孩子的英語程度如何，都不會影響他們投入課程的熱情、積極想要表現的渴望！這就是Helen O’Grady想要創造的—產生興趣及熱情，進而產生學習的動機並達到教育的目標。