大家好，去年被太多家長私訊了，還是寫篇文分享一下：
【為什麼我會在私人群組內狂推薦讓其他的孩子體驗報名】
我的孩子3歲時就是個內向且說話小聲的男孩，大家都覺得很好，但是我覺得男生不懂表達自己，未來在求學階段是辛苦的，因為想要和不想要都不敢說。
在他3歲那年，我就希望他可以盡早接觸英語，因為媽咪我自己從小六到私立國中都遇見不愉快的英語學習，甚至英語差被老師踢到冷落處。
我要找一個不是台灣學習英語傳統環境的課，在看學長的臉書分享孩子可以4歲說英語流利，就知道英語環境是需要滴水穿石的，絕不是坐在課上就會喜歡的。
所以我們就報名了英語戲劇，剛開始是希望學習英語而已，第一期10堂課開始，因為孩子還沒上過學，專心度未成熟培養，只在旁邊跑、玩，卻沒有加入其他的孩子學習。
上了第二期開始，突然模仿老師上課的英語音調和手足的肢體語言，原本第一期就想退出的媽咪，就縮著自己的購買慾望，省下的錢支持孩子繼續上下去 。
如今已1年多，發現台灣未來孩子具備的英語條件已經不是第二語言了，而是基本語言，更是讓我省思與需要堅持下去。
英語戲劇，不是教表演，是讓孩子把現在所接觸的英語去表達在不同的狀況，例如：我們在海邊時，孩子們就被外師引導在海邊，會有動作、想像、創意自己在做什麼……等等。
不是課本上只看到海邊的圖案，然後說話而已！
我之所以會想在私人群組或地區社團分享給媽咪們，是因為Helen O’Grady結合「英語、律動、專心、創意、心理壓力、勇氣」的課程，更是讓我看見我的孩子在家長們面前勇於表演的勇氣，我和我先生都是高職和專科畢業而已，我們都很不敢相信自己的孩子這麼強！更是不再相信專家說的：“學齡前學英語，國語會學不好”的宣導！
為什麼我會在私人群組內狂推薦讓其他的孩子體驗報名？因為台灣教育根本是需要家長的觀念，有如滴水穿石的滲入孩子的學習態度。
謝謝媽咪們看完此文，也歡迎一起來邀請同理念的家長帶著孩子來體驗。