這週來試上的”小E”,在前半堂課中突然哭了起來,這並不令人意外,陌生的人事物(包含:語言)通常象徵著恐懼,但「陌生」是很短命的,只要多堅持一會、眼睛睜大一些,這些陌生就消失了。
在老師的鼓勵下,小E在中場休息後,毫不猶豫的進入教室,後半堂很認真的參與。
有時我們會認為精力旺盛的孩子有自信,但有時這些孩子有很深的「成見」,不輕易嘗試自己沒試過的事物。自信不是無所畏懼,而是敞開心胸!
唯有敞開心胸,才能發現多元的自己!
這週來試上的”小E”,在前半堂課中突然哭了起來,這並不令人意外,陌生的人事物(包含:語言)通常象徵著恐懼,但「陌生」是很短命的,只要多堅持一會、眼睛睜大一些,這些陌生就消失了。
在老師的鼓勵下,小E在中場休息後,毫不猶豫的進入教室,後半堂很認真的參與。
有時我們會認為精力旺盛的孩子有自信,但有時這些孩子有很深的「成見」,不輕易嘗試自己沒試過的事物。自信不是無所畏懼,而是敞開心胸!
唯有敞開心胸,才能發現多元的自己!