很高興見到越來越多的學校及美語補習班，藉由英語戲劇（或稱英語話劇），來讓英語教學活潑化，也藉此展現學習成果。
常見的作法是指派一位校內老師、挑選一個故事，讓孩子們背劇本，讓家長看演出。
「教育戲劇」不同於演員訓練或演出，重在內在能力的養成。
課程是否系統化設計，是否訓練表達的各個重要元素，也將影響學習效果。
引導方法
活動進行中，注重孩子參與活動的過程與感受，並需要多種感官與智能的參與，包含：
- 語言 (Verbal/Linguistic)
- 邏輯 (Logical)
- 視覺及空間 (Visual/Spatial)
- 內省 (Intra-personal/Introspective)
- 人際 (Inter-personal/Social)
- 肢體動覺 (Bodily/Kinesthetic)
- 音樂 (Musical/Rhythmic)
系統
Helen O’Grady 並非一兩位明星老師或一群戲劇老師的組合
而是一個完整的教學系統。包含：
- 每堂課各個活動的內容設計 (無論哪一個地點，同週內容同步)
- 引導方法、風格及活動氛圍
我們將教育戲劇方法與元素，應用於每次活動的5-6個不同單元中，每個單元看似遊戲玩樂，但各有其訓練目的，並藉由不同活動的參與來培養觀察力、想像力、同理心、語言表達、肢體表達等能力。
全英語授課，但不以英文程度分班，因為我們的邏輯與傳統美語補習班不同。因此許多孩子不覺得是在上課，而是遊戲與玩樂，因為我們要培養的是英語融入生活的能力。Helen O’Grady戲劇活動比任何其他課程，有更多的英語聽說應用的機會。
與其坐在桌椅前「背」英文，不如站起來「玩」英文。
從沒學過英文的孩子，由於課程設計包含豐富的情境、聲音、肢體，可以讓孩子有許多線索將發音與意義做連結，許多未曾接觸或排斥英文的孩子更因此產生學習熱情。
有別於印象中英語戲劇的硬記台詞，著重記憶力而非想像力；Helen O’Grady 啟發孩子的想像力、語言發展及創意表現，例如：設定場景及情境，引發參與者情緒，鼓勵想像與創意，此時可以何種詞語、語氣、聲音、表情、肢體來表現，這對孩子來說就像是一場遊戲、一場探險！
語言本該是應用，而非死記硬背。歡迎參考：家長經驗談，另一個瞭解課程的方式是造訪我們的粉絲專頁，裡面有孩子的課程動態記錄。也歡迎幫孩子預約試上，且每班限額，故採收費及預約方式。
建議閱讀：
★ 影片1：活動單元介紹
★ 影片2：活動單元介紹
★ 活動相簿
Helen O’Grady 目前已研發超過800堂原創課程，以下數據或許可一窺 Helen O’Grady 為何受全球家長歡迎的原因。
